臨床心理師
- 對身心障礙學生專注於了解和應對其心理和情緒方面的需要、行為和介入輔導，對學生的狀況提供學生或家長諮詢及處置團體輔導和個別輔導，對於認知功能較好有表達能力的學生，可以協助他們面對自我成長及壓力調適等困難，對於認知功能較弱，但在行為或情緒方面有困難的學生，則運用簡單的口語來教導和訓練孩子、協助建立他們人際互動、情緒調適等規範行為表現。另也有利用團體輔導主要有特定的主題，教導學生人際互動、情緒調適等適應環境的技巧、也會製作講義協助他們對概念的理解，藉由生活事件帶領孩子做討論，教導有效的因應策略。
臨床心理師對身心障礙學生提供的主要幫助：
- 情緒支持： 身心障礙學生可能因其狀況而面臨情緒挑戰，如焦慮、憂鬱或自尊心受損。臨床心理師能夠提供情緒支持，幫助他們理解、處理和表達情感，以促進心理健康。
- 心理評估： 透過心理評估，臨床心理師能夠評估身心障礙學生的心理狀態、認知能力和情緒需求，為制定個性化的心理輔導計劃提供基礎。
- 壓力管理： 身心障礙學生可能面臨來自學業、社交和家庭的多重壓力。臨床心理師協助他們學習有效的壓力管理技巧，以應對生活中的各種挑戰。
- 社交技能培訓： 一些身心障礙學生可能面臨社交困難，臨床心理師可以提供社交技能培訓，協助他們建立和維護人際關係。
- 行為管理： 對於可能出現行為問題的學生，臨床心理師能夠提供行為管理策略，協助學生學習適當的行為和應對方式。
- 自我認識和自我接受： 臨床心理師幫助學生建立正確的自我認識，並促進自我接受。這有助於提升他們的自尊心和自信心。
- 適應性技能培訓： 臨床心理師可以協助身心障礙學生培養適應性技能，包括解決問題、決策能力、時間管理等，以提高他們在學業和生活中的成功機會。
總的來說，臨床心理師在與身心障礙學生合作時，致力於提供全方位的心理支持和輔導，以促進其心理健康和全面發展。通过个性化的心理干预，臨床心理師助力學生克服心理障礙，提高生活質量。